Den hele terapeut

er det dig?

Nye hold i Jylland & på Sjælland

Datoer for opstart

GRATIS INTRODUKTIONSDAG

Få en plads

BELINDA ANGECENIA

Belinda er oprindeligt uddannet cand.mag. fra Aarhus Universitet med speciale i undervisningsdidaktik, og hun har gennem de seneste 12 år arbejdet med mennesker som både underviser og vejleder for unge og voksne på gymnasieniveau samt som psykoterapeut.

I sit terapeutiske virke har hun en særlig passion for arbejdet med den tidlige relation og de såringer, der opstår allerede i fosterlivet og omkring fødslen. Arbejdet med denne helt grundlæggende tilknytning – hvordan vi som mennesker møder livet, os selv og hinanden – har en helt særlig plads i hendes hjerte. Med en dyb interesse for foster- og fødselspsykologi samt transpersonlig psykologi arbejder hun med de helt tidlige prægninger i nervesystemet, som former vores måde at være i verden på.

Gennem flere års erfaring med facilitering af gruppeworkshops i breathwork og åndedrætsterapi har hun udviklet en dyb forståelse for åndedrættets rolle som en kraftfuld indgang til forløsning, regulering og transformation.

“Jeg ønsker, at vi som mennesker må bevæge os i livet som de hele, frie og levende væsener vi er.”

Som underviser på Tobias Skolen er jeg dedikeret til at skabe et læringsrum, der både er levende, nærværende og tydeligt. Mit menneskesyn er præget af en dyb respekt for det hele menneske med en stærk tro på, at ægte transformation sker i samklang mellem krop, sind og sjæl.

For mig handler arbejdet som underviser og terapeut om at støtte andre på deres rejse hjem, og det er vigtigt for mig at skabe plads til hver enkelt studerende – både til deres individuelle udtryk og personlige proces. Jeg ønsker, at alle skal føle sig velkomne og set, og jeg stræber efter at skabe et trygt og rummeligt læringsmiljø, hvor der er plads til leg, undren og vækst.

Jeg tror på, at læring bliver dybest, når det er en levende og kropsligt forankret proces. Derfor arbejder jeg målrettet med at gøre undervisningen dynamisk og praksisnær, så al teori bliver integreret og meningsfuld. Jeg brænder for at støtte de studerende på deres vej til egen styrke, autenticitet og nærvær – som mennesker såvel som terapeuter.

Tilbage til listen